söndag 31 maj 2009

Sök & du skall finna...

Riksantikvarieämbetet - igen - i samarbete med andra har fått Guldlänken i maj 2009 för sin söktjänst Fornsök. Fornsök fick priset för "mest innovativa nya e-tjänsten inom offentlig förvaltning". Med hjälp av kartor hittar alla som vill fornlämningspaltser i Sverige. Kanske en tjänst att använda i SV/SO undervisningen. Ett sätt att lära känna sin närmiljö med hjälp av modern teknik samtidigt som det kan bli tvärvetenskapligundervisning, baserad på autenstisk forskning... jag blir glad av att tänka på nättjänster som denna, då börjar hjärnan gräva där jag står...det ger effketer på lärandet som kan bära genom hela livet, det ger historiska jämförelseperspektiv på tillvaron. Grattis Fornsök!

Google Wave


Under sex månader har e-mentorerna konsekvent (ja någorlunda i alla fall;-) arbetat med verktyg kopplade till Google. Se e-pedagogiskt centrum (google sites) och e-mentorerna på spaning (blogger) Tjänst efter tjänst har knutits till dessa två olika gränssnitt (google maps, kalender, slideshows, to-do lists, enkäter, rss etc.) Vi har blivit bättre och bättre på att inte glömma bort att det vi vill/vill säga/meddela/tänka (det som både kittar ihop oss och öppnar upp oss mot omvärlden) går att göra/dokumentera någonstans i dessa verktyg/flöden...

Ibland har Googles verktyg varit helt enastående och ibland har våra behov/begär blivit tillfredsställda på annat håll (men ändå möjliga att inkorporera). PraktikantMonica har de senaste månaderna både följt och bidragit till att öka takten i detta arbete. Snart publicerar hon också sin efterlängtade slutrapport (och jag hoppas att Google Wave slinker in på slutet;-) Google Wave sammanfattar mycket av den vision som finns implicerat i detta arbete. En vision som bygger på en högre grad av transparens i våra sociala möten på nätet. I grund och botten anar jag att det är bristen på information i dessa webbmöten som driver utvecklingen (och här menar jag verkligen utveckling). Ett In Real Life möte (IRL) skapas ju som alla vet av mycket mer än textbudskap (kroppspråk, freudianska felsägningar etc). Om vi utan att bli stressade/rädda vågar ge oss in i Google Wave tror jag att något riktigt nytt kommer att kunna ske. En unik chans till en ny form av mer transparent och effektiv kommunikation. Se den tio minuter nedklippta versionen av presentationen av Google Wave:



"this lightning storm, this tidal wave, this avalanche I'm not afraid" R.E.M - Imitation of life (live) apropå Google Wave

lördag 30 maj 2009

Goooooooooooooooogle Wave!

"En timme och tjugo minuters njutning. En fredag kväll. En digital variant av sträckläsning helt enkelt." Läs Skolväskans blogg om Google Wave >

fredag 29 maj 2009

torsdag 28 maj 2009

Google grupp : e-mentorerna

Nu har e-mentorerna en google grupp. Tanken är att vi ska kunna formera våra pedagogiska tankar rhizomatiskt...just nu är det inbjudna som kan delta...det allra bästa vore om det var helt transprent...för alla Södertälje pedagoger. De goda ideérnas arena...kanske rent av ämnesvis eller intressevis...men transparent...för alla...till alla...

Kapten Kalle...


Kapten Kalle på de sju haven‎ av Joakim Langer. En underbar bok att arbeta med ämensövergripande i skolan...använda google maps...för att följa Kalle i spåren...google earth...för att få en bild av platserna, som Kalle besöker, idag. Kanske går det att använda flickr & riksantikvarieämbetet för att se hur det var förr...vid den tid då Kalle var barn, Kalle mönstrar på en båt i slutet av 1800-talet. Båten heter Vanadis och tar oss med på en geografisk och kulturell resa runt jorden. Att arbeta med boken är kanon kul! Ytterligare en bok att använda i sammanhanget är Kung Kalle av samma författare...med bilder från det som kan vara förebilden till Pippis pappa...blir sugen på att ha lite projekt...

tisdag 26 maj 2009

e-mentorerna på Googlemaps


NU - finns e-mentorernas samarbets skolor på Googlemaps & kartan växer så sakteliga... förskolor kommer att ha klarblåmarkering, grundskolor grön, gymnasieskolor lila och övergripande verksamheter så som Modersmålsenheten turkos. Kartan ligger offenligt tillgänglig.

Wordla och utmana varandra...


Inte bara kvinnor har simultankapacitet. Under förmiddagen arbetade vi intensivt med att komma vidare i bokprojektet "Ett hopp för Lina" (en stadsdel i Södertälje). Kontakter med tryckeri, PDF-skapande och annat... och mitt i alltihopa en oemotståndlig utmaning via twitter... och tillsammans med Karin Åberg, rektor på Helenelundsskolan (ja mest hon) löste vi sångtiteln samtidigt som eleverna arbetade vidare och programmen uppdaterades...

Pröva själv >>

måndag 25 maj 2009

Vimeo

Nu har många bloggat & twittrat om konferensen Framtidens Lärande - passa på att ta del av några föreläsare via Vimeo. Att uppleva dessa förläsare är ett sätt att se de möjligheter vi har....tankevurpor runt den nya tekniken, människan & tekniken, hur olika generationer generellt förhåller sig till framtidens lärande...en del av oss är enligt Thomas Furth yupplots, andra moklofs...baby boomers & som Furth talar om : Homo Zappiens med många identiteter... Han ger perspektiv - upplev honom live!

Thomas Fürth, Möjlighetetsmaximerarnas land, Framtidens lärande 2009 from diu redaktion on Vimeo.

Spezify

Spezify - en ny, kul sökmotor ... skriv in det du söker efter på den svarta texten, tryck enter & voilá - ett sökresultat i bildrutor med länkar ... helt underbart .... & det går att följa på twitter... för den som twittrar. Jag ville se vad som skrivs om konferensen Framtidens Lärande - då blev resultatet som nedan, jag navigerar i sidan genom att klicka någonstans på sidan och dra ... enkelt genialt!

"Delandet i sig är ett sätt att vara artig"


... citerar Erik Norberg forskaren Lennart Hast (Gbg´s uni ) i sin artikel i Svd Näringsliv idag. Artikeln behandlar hur nätet formar sin egen etik. Hast menar enligt artikeln att nätet som är öppet för alla, har tydliga normer samt rangordning. Rangordningen menar Hast bestå i att yttrandefrihet, sanning & öppenhet sorteras högt och etiketten lågt. Det är inte språket han avser, utan snarare de osynliga relger man respekterar. Han säger: ... "Det finns typiska regler om att man ska vara ärlig, skicka länkar till det man skriver om och basera sitt tyckande på fakta. Delandet i sig är ett sätt att vara aritg".

Hast´s kollega Eva Ossiansson menar i artikeln att : ..."Nätet blir en anarki eller en civilisation på ett helt nytt sätt".

Hast & Ossiansson forskar vid Gbg´s uni om kommunikation på Internet.


Läs mer på SvD Näringsliv Uppkollat, s 14-15

Samsung & YouTube


Samsung C10 en liten nätt filmkamera på 182 gram med bra batteritid , runt 2-3h . Vinklat objektiv, 2,7 tum lcd-bildskärm, bildstabilisator, 10X optisk zoom... Samsung lovar att det bara krävs en enda knapptryckning för den som vill lägga upp filmen på Youtube eller Flickr, om kameran kopplats med en usb-kabel till en internetansluten dator. Kameran laddar batteriet via samma kabel. Videokameran har ett redigeringsprogram där det enkelt att i kameran klippa sin film. Det krävs inga drivrutiner för att koppla ihop C10 med en dator, det gör det lätt att visa sin film på tillgänglig dator. Det enda som behövs är en usb-kabel för anslutning.
Kameran förutspås kosta omkring 2 500 kr.

VHS v/s DVD



Vi har startat en process med övergång från VHS till DVD. Första steget blir att plocka bort de inaktuella VHS:en samt de filmer som inte lånas så mycket. Det finns filmer som är svåra att ta ställning till, de kanske inte lånas ut speciellt ofta men är ändå betydelsefulla och värda att behålla. För en del filmer krävs lite mer tänk kring innan vi tar bort. De är svårare att veta vad som skall göras med ... och det behövs en rejäl övervägning innan den tas bort. Vi ser ser även att en ny DVD kan ersätta en äldre VHS.
Sen har vi även streaming...
Av Marcel Farias & Helene Claesson på filmbokningen

söndag 24 maj 2009

“We participate, therefore we are.”

Ulrika på Skoldatateket har hela våren pratat om en man som heter John Seely Brown, men jag har inte hunnit lyssna... ikväll hittade jag en spännande sida där han och Richard P. Adler skriver om kunskapstraditionen som utgår från Descartes (han med Cogito, ergo sum "Jag tänker, alltså finns jag")
Länk till artkeln


vs.

Spreadthesign - teckenspråket på webben


Spreadthesign är ett internationellt Leonardo da Vinci-projekt inom Vidareutvecklingsprojekten (Transfer of Innovation), som stöds av Europeiska kommissionen genom Internationella programkontoret i Sverige. Vi arbetar med att sprida teckenspråk från olika länder på Internet. Det här pedagogiska självstudieverktyget är gratis att använda för alla i hela världen. Bara fantasin sätter gränser för användandet av ordlistan. Först och främst gör vi det för att förbättra våra yrkeselevers språkkunskaper när de åker utomlands för att göra praktik.

Länk >>

fredag 22 maj 2009

Vi behöver en sådan här video på svenska

Augmented reality

För någon månad sedan visade Ugglemamman augmented reality och jag blev häpet förtjust. Var sedan ute och googlade lite och hittade både böcker och annat som byggdes med hjälp av denna teknik. Imorse fick jag tips om en otroligt rolig (och nördig) sida www.livingsasquatch.com som tillsammans med Karl Malberts musik har roat mig och barnen här på morgonen (mest mig!)

Kristina Höök och Neurosky Mindset

För några år sedan läste jag att spelindustrin (tror det var Sony) forskade på en idé där ultraljud skulle skickas in i hjärnan och stimulera vissa punkter för att upplevelsen av spelet skulle bli mer förhöjd. Lät skrämmande tyckte jag och har inte hört något om det sen dess... Att vända på det och låta hjärnan och kroppens verksamheter allt mer förfinat fångas upp av sensorer verkar mer lovande. Professor Kristina Höök visade en hel del spännande och inte längre så futuristiska projekt på konferensen Framtidens lärande och kanske var det just därför jag nu på twitter hittade ett alldeles nytt headset som man blir sugen att beställa. Det heter Neurosky Mindset och mäter hjärnaktiviteten, vilket gör att det går att styra datorn med tankekraft.


Brain Wave Visualizer



www.neurosky.com >>

torsdag 21 maj 2009

"Neverneverland ..."

Stephen Heppell i ett YouTube klipp med sina tankar om skolan...

Today´s meet

Gå in och titta på kvittret under Konferens Framtidens lärande - 19-20 maj



Kallas ibland för backchannel tror jag mig förstå :-) - Är alldeles gratis att skapa en egen om du har behov. Brainstorming kring nya arbetsplanen... Feedback från elever... www.todaysmeet.com

onsdag 20 maj 2009

Framtidens lärande - öppna eller slutna nätverk


Några reflektioner efter konferensens första dag:

Framtidens lärande avgörs i öppna och slutna nätverk som inte nödvändigtvis står emot varandra, men inte heller alltid förstår varandra eller är kompatibla med varandra. Några exempel:

Skolportal (slutet) vs Google Sites (öppet) - häftigt att se att båda två får plats i samma kommun - och jag säger go YBC go!

En till (möjligen billig poäng) gestaltar sig på ett av arbetsmötena (och jag har varit med om det här förut) där det inte i nån slags självklarhet är så att powerpointen man visar går att hitta på webben (slutet). Här säger jag go Norge go! vars Öystein Johannessen från norska utbildningsdepartementet mest symboliskt poängterar att hans slide ligger på slideshare (öppet).

Det tredje exemplet visar sig i den nya twittervärlden. På en stor skärm framme på scenen visas en sida där alla med en internetuppkoppling kan skriva in twitterliknande meddelanden http://www.todaysmeet.com/diufl - hur kul hade det inte varit om flödet av meddelanden också visades för alla i publiken (öppet) och inte som nu avgränsades till de som satt med sina datorer/telefoner och kunde följa de frågor som kom till talarna (halvslutet). Att man sen lite oroligt kan fråga sig om man är kapabel till en sådan multitaskingövning är nog mest en generationsfråga.

På ett mer övergripande plan så skulle det vara spännande om alla de nätverk som finns och som vill så väl kunde enas om att sharing is caring och började gestalta, förkroppsliga och göra detta.

Andra dagens reflektioner kan du läsa här >>

tisdag 19 maj 2009

Alla vägar bär till framtiden...


...visst är det så. Det vi kan fundera över är på vilket sätt vi går in i framtiden...
...webb 2.0, sociala medier, twitter, digg, blogg, medskapande, gemensam kunskap, "charing is caring", mötet, en 4:e baskunskap - digital literacy, från det kända till att skapa något nytt, internalisera tekniken med individen...det
performativa lärandet...kommuniktation...kollaborativt lärande i en samarbets värld...anywhere, anytime... Ja, efter en dag på Framtidens lärande i Nacka Strand idag snurrar tankarna för fullt...kanske kommer det något begripligt ur tankarna. Just nu tänker jag om framtiden, nätverksgenerationen som är digitala och interaktiva, vissa 24 h om...lärstilar tror jag blir än mer viktiga, när har vi flow i vårt lärande klockan 8 eller 23? Hur värderar vi i skolans värld 21th century skills? Har vi kommit till att ha blended learning i våra skolor?
Det finns mycket mer att tänka HÖGT om, men en enda tanke till: internet finns överallt, som ett trädsgrenar, som en fraktal myllrar det runt oss...trädet ovan kan visualisera ett metakognitivt tänkade...en viktig kunskap för framtiden som redan är här...

måndag 18 maj 2009

Sökmästare


Om jag arbetade kvar i skolan med elever så skulle jag bli överlycklig över Veckans Sökmästare. Det är tidningen DIU (Datorn i utbildningen) som ligger bakom. Vilket roligt sätt att utveckla elevernas IT-kunskaper! Tävligen är anpassad för två olika åldersnivåer så alla i grundskolan kan medverka. Testa själv - veckans knepiga fråga släpps varje fredag morgon kl 8.00.

Cool e-boksläsare


Fick idag TechWorlds nyhetsbrev som alltid är lika spännande och fyllt av häftiga "grejor". Eftersom jag bl a arbetar med stöd till elever med lässvårigheter fastnade jag genast för den coola Cool-er, e-boksläsare från det brittiska företaget Interead.
Enligt artikelförfattaren kostar den cirka 2000 kronor vilket kan jämföras med exempelvis Amazon Kindle 2 som har ett pris på 3000 kronor. Bildkskärmen är på 6 tum och minnet rymmer 1 gigabyte vilket motsvarar mellan 750 och 800 böcker. Det finns också en sd-plats för att bygga ut minnet med ytterligare 4 gigabyte. Cool-er väger bara 180 gram och är 8,6 millimeter tunn.
Hos Coolerbooks.com kan man välja och vraka mellan 260.000 olika e-böcker. Alla som äger en Cool-er får köpa böckerna till ett pris som ligger 25 procent under listpriset medan övriga kunder för nöja sig med 20 procents rabatt.
När det gäller format så kan Cool-er läsa EPUB-formatterade böcker men också pdf-filer, textfiler och jpeg-bilder samt spela upp mp3-filer. Minst sagt fullproppad med finesser.
Jag är övertygad om att en svenskanpassad Cool-er kommer att bli en attraktiv e-boksläsare för elever med lässvårigheter.

söndag 17 maj 2009

Many Eyes och Google enkät


Har du prövat Google enkät? Ugglemamman har en alldeles strålande introduktion på sin blogg...

Vill du sen på ett enkelt sätt få möjlighet att visualisera och analysera det du fått in i din enkät är Many Eyes ett hett tips. Se videon:



http://manyeyes.alphaworks.ibm.com/

Ps. Det finns nu också en wikifunktion i Many Eyes som någon gärna får testa :-) inspelat med gratisprogrammet TipCam

lördag 16 maj 2009

Primal Fusion - semantisk webb på G

Hur ska man förstå den semantiska webben? Ja, inte vet jag eftersom jag ännu inte känner att jag "gjort" den semantiska webben, och utan att göra är det svårt att säga vad något är. (Eller bli gjord av? - för vem gör i den semantiska webben - maskinerna?)

Den Semantiska Webben är en vision skapad av Tim Berners-Lee. Kortfattat går den ut på att låta maskiner göra det jobb vi idag tvingas göra på Webben: leta, leta, och åter leta efter rätt information i en allt snabbare växande mängd av information.

Den här videon från PrimalFusion säger ändå något om framtiden...

WolframAlpha - en ny spännande sökmotor



www.wolframalpha.com

fredag 15 maj 2009

Lasses tidningsskola i Scribus nr 3



Tredje bloggen om rektorn på Helenelundsskolan och hennes projekt att göra en bok med hjälp av programmet Scribus. Linas hopp är temat och boken handlar om området Lina i Södertälje och de som bygger framtiden där. Idag var jag med hela morgonen och det var underbart att se hur tio stycken sexor i skolan så snabbt kunde förstå och arbeta med ett så komplext projekt. Att både greppa ett desktop publishingprogram och hitta bilderna i rektorns arkiv kräver en hel del kunskaper.

Vi hann till sidan 80, men än återstår en hel del arbete. Ska i tryck innan maj är slut :-)

Till Lasses tidningsskola >>

Ps. Dagens höjdare var ändå att träffa nån som liksom jag gillar xtranormal (se bloggen under...)

Då vet man att man är på tårna...

- när en tolv-trettonåring vill visa nåt på datorn och är ganska säker på att man inte har en susning om vad det är han har hittat för häftigt på nätet, och man nonchalant .-) kan säga att man just lagt in den resursen på pedagoglänkar... då vet man att man är på tårna. Och vad var det som eleven visade då? Jo: www.xtranormal.com

torsdag 14 maj 2009

HebbeWebben

På HebbeWebben sprudlar det av digital kreativitet. Wendela Hebbegymnasiet i Södertälje gör sin HebbeWebb riktigt bra - bara runt knuten från e-pedagogiskt centrum/KMC och oj vilken explosion av skaparglädje skolans webb utstrålar:



En uppmaning från läraren Kjell Wiremark att ta på allvar för här finns spännande, brännande het webbradio smart publicerad på Youtube.



Länk till HebbeWebben >>

Elever bloggar om litteratur


I nummer 7 av Lärarnas tidning skriver Niklas Arevik om de bloggande eleverna i Borås. Eleverna bloggar om sin reflektioner de har när de läst en bok och de får respons av - författarna! Arbetssättet står Cecilia Ericstam svenskalärare på Bäckängsgymnasiet för. Hon menar, enligt artikeln, att hon tror att det är viktigt att ta in den här typen av text i undervisningen - de digitala medierna kommer att bli en nyckelkompetens i framtiden siar hon i intervjun. Visst är vi beredda att hålla med?

Om eller när...

Att e-mentorerna syns ute i de pedagogiska verksamheterna i kommunen är inte längre en fråga OM - utan snarare NÄR - dessutom syns vi i våra t-shirts med webbadress tryckt på ryggen. Så håll utkik efter oss ute i Södertälje - man vet aldrig när vi dyker upp... ;-) Kolla i vår kalender, om vi inte är inbokade på just din skola - hör av dig så ska vi lägga upp ett e-mentorskap för just er!

idéer som inspirerar nr 2



Nu kommer tema nummer två av idéer som inspirerar - PhotoStory - och framför allt vad du kan göra i PhotoStory...

Kul att se att den första presentationen nu är uppe i 8...

Ange din gmailadress om du vill vara med och inspirera. Sliden går att bädda in både på hemsidor och bloggar...

Se också >>

tisdag 12 maj 2009

Svt Play


Den 6:e januari i år lade jag in ett av mina första inlägg i vår gemensamma e-mentorsblogg. Det handlade om att ny teknik föder nytt språkbruk, så som TV & TV TV. Idag (läs 090512) har SvD en artikel om SVT Play & You Tube. SvT tar in på You Tube med antal visningar och andra TV bolag tar efter Svt med att ha en egen kopia av Svt satsning på webb-tv. Enligt SvD´s tittde 44 % av alla svenskar mellan 17 & 65 år på webb-tv i april i år... I artikeln menar man att webb-tv blir en allt mer vanligt förkommande form av TV-tittade, den är som mer fri för individen. Liksom fri för skolan att titta på, när det passar... En vanlig skolfilmduk, en kanon, en dator, trådlöst och kör SvtPlay. Hur var det nu ungdomarna sa vars konversation jag råkade lyssna på... Har du sett på Tv eller TvTv?

FotoFlexer - grymt bra online bildbehandling

http://fotoflexer.com/ är ett fantastiskt bildbehandlingsprogram om du har en hyfsad uppkoppling (typ 2Mb). Kolla bara in hur enkelt du frilägger en människa från en bakgrund:



Lager och en massa andra bra funktioner finns också i programmet...

e-learning

Många är de begrepp som möter oss pedagoger idag, det gäller att hänga med - för det går fort! Ett begrepp, som jag kan anse, är mycket vitt är e-learning. Fann en blogg där det finns en slide som faktiskt förklarar vad e-learning & social media är för något. Det här är något för den pedagog som verkligen vill hänga med, vill & vågar men som kanske känner att det är knepigt att greppa. I detta ligger framtiden - tro mig & studeranden på Medieinstitutet! (återkommer till Medieinstitutet) Personligen fastnade jag vid sidan 15 i presentationen, den sidan fick mig att känna "Wow, vilken utmaning vi pedagoger står i just nu!".

Bloggade om "Att lära genom att vara i ett socialt nätverk" på Ulrika på Skoldatateket i mars i år, där finns en föreläsning av John Seely Brown "Innovation is aroung the corner" från You Tube.




"Många småkillar gick hem med ett smile on their faces today!"

Ibland är det extra roligt att vara e-mentor. Igår var en sådan dag! Förväntansfull anlände jag med ett antal datorer till Rosenborgsskolan i Södertälje. Lyckades efter lite letande ta mig in i salen där temat för dagen var vänskap och verktyget PhotoStory (vilket genialt program!) Pluggade in ett trådlöst nätverk och kopplade upp mig mot projektorn som Tomas och Torgil (också e-mentorer) hade varit och satt upp i fredags. Allt fungerade perfekt. En stund senare sitter 16 förväntansfulla elever och lyssnar på hur man gör en PhotoStory. Jag visar länken till några bra bildsidor som du kan hitta på www.edu.sodertalje.se (klicka på bild i "molnet")

Och snart är dom i gång. Fungerar perfekt... Särskilt Multimediabyråns Persongalleri är en riktig isbrytare(Illustratör Henry Ståhle) Karl Malberts musik är inte tokig den heller...



Hoppas kunna visa några av de jättefina filmerna lite senare på bloggen :-)

Ps. Att det sen lite senare på dagen kommer ett e-postmeddelande som säger att:

"Många småkillar gick hem med ett smile on their faces today! Tack vare dig..." gör ju inte saken sämre.

söndag 10 maj 2009

lördag 9 maj 2009

Idéer som inspirerar



Genom att dela ett presentationsdokument kan vi enkelt och trevligt dela spännande och inspirerande lektionsidéer på bloggar och hemsidor. De här fem tipsen står jag och Ulrika på Skoldatateket för... och kanske att det snart blir tio för alla är välkomna att bidra. Skicka bara en förfrågan så delar vi ut presentationen...

fredag 8 maj 2009

Kindle DX


I denna vecka har Kindle DX presenteras av Amazon. Den lär komma till sommaren... i USA...vad är skillnaden mellan Kindle & Kindle DX? Större läsyta. För den tekniktokige är det ett måste att kolla in...själv skulle jag vilja ha den på Skoldatateket som ett komplement till de DASIY-spelare som vi visar vid våra konsultationer. Kanske något för äldre studenter, som läser högre studier då mer litteratur är på engelska.

Akustiskmiljö

Ljuddämpning är viktigt i offentliga miljöer, med allt större barn/elevgrupper bör vi se upp med ljud som stör. Ljud kan vara bekväma - men vem bestämmer vad som är bra ljud i en stor grupp? Att dämpa ljud kan bara vara av nytta, tänker jag och funderar på hur befriande det är när fläktarna slutar surra på jobbet, när elementern inte sjunger, när jag stänger av projektorn och alla skärmar i datasalen...då märker jag hur mycket ljud jag har omkring mig. För att dämpa ljud kan man använda olika hjälpmedel ex ett ljudöra. Just den här modellen har jag hittat på Sagitta, jag upplever att det är den som skolor köper in när ljudnivån redan är för högt - för att få stöd i att dämpa ljudet. Gott så, men att ljuddämpa förebyggande anser jag vara något vi alla behöver bli bättre på. Ljudabsorbenter för offentligmiljö kan kanske vara något, de behöver inte vara trista och sitta i taket...kolla in http://www.akustiskmiljö.se/ .

onsdag 6 maj 2009

Wolfram Mathematica 7

Wolfram Mathematica 7 är ett gratis nerladdningsbart verktyg för att visualisera saker i världen. Listan här nedanför (klicka på bilden för att förstora) visar vidden av ämnen som ryms inom matematikens område.



Utforska hur logotyper ofta byggs utifrån ganska enkla matematiska formler eller undersök hur en ihopvikbar stege egentligen är konstruerad. En spännande värld att ge sig in i.



Ladda ner >>

tisdag 5 maj 2009

Inspireras av Bodil Jönsson

Gör som jag har fått förmånen att göra - bli inspirerad av Bodil Jönsson, professor i rehabiliteringsteknik vid Lunds tekniska högskola. I förra veckan hade SPSM bjudit in till inspirationsföreläsning i Uppsala. Detta som en avrundning på ett projekt med fokus på IT & Specialpedagogik, med andra ord: Skoldatatek. Bodil Jönsson var en av föreläsarna och hennes föreläsning "Det förändrade lärandet" kan alla som vill ta del av via svt Play. Föreläsningen ligger ute till i januari 2010. Den varar i en timme & en kvart, välinvesterad tid...något som jag vill spinna vidare tankar kring är denna bild från Jönssons föreläsning... ...det kan få mig att tänka många tankar...





NASA Kids Club

Rymden fascinerar många & NASA har en en sida som rätt & slätt heter NASA Kids CLub . Just den här sidan lämpar sig vid första intrycket för förskolebarn, men vid närmare eftertanke kan det passa vid engelskainlärning på ett meningsfullt sätt - att lära sig om något som intresserar & på engelska på köpet. NASA har mer att bjuda skolan på - det är bara att klicka på! NASA education kanske kan vara något att utgå ifrån.

måndag 4 maj 2009

Hur många passagerare tar en 77 tums interaktiv tavla?


Filosoferar i kväll över interaktionen människa/teknik - Detta efter att ha läst Ulrika Jonsons inlägg på bloggen Ulrika på Skoldatateket...

Tanken är att jämföra teknik och digital teknik. Först teknik och ett konstaterande av att användandet av bilen inte utesluter att du ibland föredrar att cykla eller gå eller glida fram eller bara sitta still... Och sen förståelsen av att digital teknik också är många olika saker och i det hänseendet inte är svårare att förstå än en bil, en cykel, ett par skidor eller en skön fåtölj (om det sistnämnda nu kan kallas teknik?). För vissa mer eller mindre livsnödvändiga. Tänker på min pappa som drabbats av Parkinson och som upplever att han under cyklandet återfår en ganska normal upplevelse både av kroppen och det medvetande som skapas i kroppen. Själva ihopkopplingen maskin(cykeln)/kroppen verkar just nu för honom skapa en högre grad av samklang med världen än att promenera eller sitta still i en skön fåtölj... Och vad är då en cyklande människa? För tvåhundra år sedan säkert något skrämmande, idag i min pappas kropp en förhöjd känsla av livet. Analogierna till datoranvändningen behöver vi inte spekulera i... men kanske fråga oss om det kan vara så att den digitala teknikutvecklingen går i en sådan rasande fart att vi aldrig någonsin kommer att lära oss IKT på samma sätt som vi kan cykla?

Idehistoriskt är väl cyborgen begreppet för hur mer intelligent form av teknik smälter samman med människan (i analogi med cyklisten eller bilisten, men med djupare implikationer på vad en människa är eller blir). Frågan vi måste ställa oss är när och om vi har upplevt denna cyborgiska känsla? Och om vi dessutom kan säga att vi erfarit denna känsla tillsammans med andra? Den sista frågan är kanske en fråga huruvida vi har erfarit web 2.0 eller web 3.0?!

Men var ska vi placera in erfarenheterna med en interaktiv tavla utifrån denna matris? (Går det?) Att erfaranheten inte går att jämföra med individuellt framförda saker som cyklar, bilar och skidor är ju ganska klart (om man inte är en lärare som älskar att trolla med tavlan). Samtidigt måste man ha en dator för att styra den. Sällan ser man flera datorer uppkopplade mot en interaktiv tavla så något web 2.0 liknande fenomen är det väl inte? Kan det vara som att köpa en buss? Att dela tekniken? Och hur många passagerare tar då en vanlig 77 tums interaktiv tavla? Och sen det där med att vara busschaufför och låta de andra inte bara titta på utsikten utan också få provköra på riktigt? Och köra - yes! :-)



bilder från Flickr